<h2 align="center"><b>Espanhol para vestibular - UFS - Processo seletivo 2011 - 1ª série</b></h2>

(Questões de múltipla escolha)

As questões de números 1 a 5 referem-se ao texto apresentado abaixo.

El organismo ONU-Agua considera que la principal problemática de la gestión sostenible, eficiente y equitativa de los escasos recursos hídricos es el desequilibrio entre disponibilidad y demanda, la degradación de las aguas superficiales y subterráneas y las disputas en el ámbito intersectorial, interregional e internacional.

Cuestiones como la protección del medio ambiente, el calentamiento global, el reparto equitativo del agua entre los distintos sectores (agrícola, doméstico e industrial), el acceso al agua en cantidad y calidad aceptables, configuran un escenario en que cada gota de agua es importante.

Puesto que la agricultura es el primer consumidor de agua a nivel mundial, el empleo de técnicas agrícolas que aprovechen mejor el agua, la mejora en sistemas de riego que eviten el despilfarro en los regadíos, el incremento de la productividad, los cambios de cultivos y hábitos alimentarios serán elementos claves para conseguir afrontar la disponibilidad limitada de este elemento.

Recordemos algunas cifras: se tienen que usar 15 mil litros de agua para producir 1 kilo de carne de bovino y los seres humanos suelen beber de 2 a 5 litros diarios.

(http://nalochiquian.blogspot.com/2009/03/el-agua-nuestro-decada-dia.html. Consulta el 02/04/2010.)

Escolha a melhor alternativa para cada enunciado de acordo com o que se pede.

1. Marque como VERDADERAS las alternativas que presentan frases gramaticalmente correctas - teniendo en cuenta el género de la palabra agua y los usos de artículos definidos, posesivos y demostrativos que la pueden acompañar - y como FALSAS las que no las presentan.

00 - Conservando las aguas de ríos y lagos sin contaminación, ayudamos a que ese recurso dure para siempre.
11 - La agua es preciosa, tenemos que cuidarla.
22 - Si no ahorramos nuestro agua, dentro de pocos años no tendremos ni una gota más.
33 - Estos aguas de los que disfrutamos son un recurso que se puede agotar a cualquier momento.
44 - Puedes colaborar reutilizando el agua limpia de tu casa, por ejemplo, para regar plantas.

   Seleccionar V - V - V - F - F V - V - V - V - F V - F - V - F - v V - F - F - F - V F - V - F - V - V

Saiba mais: http://www.guiapraticodeespanhol.com.br/2009/08/uso-del-articulo-el-delante-de-palabras.html

2. Marque como VERDADERAS las alternativas que presentan frases gramaticalmente correctas - teniendo en cuenta las formas y los usos de los numerales ordinales y sus posibilidades de apócope, tal como en el fragmento el primer consumidor, subrayado en el texto -, y como FALSAS las que no las presentan.

00 - Es la tercera ocasión en que leo un texto sobre los problemas con los recursos hídricos del planeta.
11 - Cuando estábamos en el según año, hicimos un trabajo sobre los ríos de Brasil.
22 - Brasil será el tercer país del mundo en el consumo del agua de sus ríos y lagos.
33 - En América Latina, Brasil es el primero país en tener un programa de preservación y conservación de sus recursos hídricos.
44 - Por tercer vez escucho hablar de la necesidad de tener un uso consciente del agua.

   Seleccionar V - V - F - F - F F - F - V - V - F V - F - V - F - F F - F - F - F - V F - V - F - V - V

Saiba mais: http://www.guiapraticodeespanhol.com.br/2009/11/primero-tercero-postrero-os-numeros.html

3. Marque como VERDADERAS las alternativas en que los números subrayados en el último párrafo del texto aparecen correctamente escritos y como FALSAS las que no aparecen.

00 - dos a cinco litros
11 - un kilo
22 - dois a cinco litros
33 - uno quilo
44 - quince mil litros

   Seleccionar V - V - F - F - V V - F - V - V - F F - F - V - F - F V - F - F - F - F V - V - F - V - F

Saiba mais: http://www.guiapraticodeespanhol.com.br/2009/11/uso-de-los-numerales-cardinales-y.html

4. ‎Marque como VERDADERAS las alternativas que contienen verbos que, cuando conjugados en Presente de Indicativo, sufren la irregularidad de la diptongación, tal como la forma suelen (soler), subrayada en el último párrafo del texto, y como FALSAS las que no los contienen.

00 - soñar - volar
11 - pedir - doler
22 - sentir - poder
33 - querer - jugar
44 - tener - conocer

   Seleccionar F - V - V - F - F V - V - V - V - F V - F - V - F - F V - V - F - F - F V - F - V - V - F

Saiba mais: http://www.guiapraticodeespanhol.com.br/2010/01/tempo-presente-verbos-regulares-e.html

5. Marque como VERDADERAS las alternativas que contienen afirmaciones correctas acerca del contenido del texto leído y como FALSAS las que no las contienen.

00 - El desequilibrio entre disponibilidad y demanda, la degradación de las aguas superficiales y subterráneas y las disputas en el ámbito
intersectorial, interregional e internacional impiden la conservación de los recursos hídricos del planeta.
11 - La protección del medio ambiente y el calentamiento global contribuyen con el reparto equitativo del agua entre los distintos sectores (agrícola, doméstico e industrial).
22 - La agricultura, como primer consumidor de agua a nivel mundial, evita el despilfarro en los regadíos.
33 - EI acceso al agua en cantidad y calidad aceptables es una de las cuestiones que forman parte de la preocupación sobre el agua.
44 - Será fundamental evitar el incremento de la productividad y los cambios de cultivos y hábitos alimentarios para afrontar el problema de la escasez de agua.

   Seleccionar V - V - V - F - F V - F - F - V - F V - F - V - F - F V - F - V - V - F F - V - F - V - V

Saiba mais: http://www.guiapraticodeespanhol.com.br/2010/11/comprension-de-lectura.html

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Criado por Maurício Silva